Doelstellingen

FOCUS: Je verwoordt het belang van muzische vorming en ontwikkelt een muzische grondhouding. Vanuit deze grondhoudig, kennis van de eindtermen en leerplannen inspireer je doelgericht leerlingen, gebruikmakend van de verschillende bouwstenen. Je verkent de beginsituatie van de leerling(en) als vertrekpunt voor een uitdagende leeromgeving. Je bouwt een muzische les op vanuit de domeinen: dans, drama, muziek en beeld. Hierbij maak je gebruik van de conceptcirkel en de didactische handvatten.

Concrete doelstellingen

Je benoemt het belang van muzische vorming en de muzische grondhouding in de praktijk.

Je herkent, begrijpt en benoemt de bouwstenen van de verschillende muzische domeinen.

Je maakt een degelijke beginsituatieschets en toont aan hoe deze informatie effect heeft op de keuzes in doelen en inhouden in een muzische leeractiviteit. 

Je legt de termen ‘zone van naaste ontwikkeling’, ‘welbevinden’ en ‘betrokkenheid’ uit in eigen woorden. 

Je kan een doelgerichte muzische les opbouwen door gebruik te maken van de conceptcirkel en je kan dit kwaliteitsvol weergeven in een leeractiviteitenformulier.

Je verwerkt de verschillende bouwstenen van muziek volgens de principes van grafische notatie.

Je herkent, benoemt en duidt elementen uit de muziektheorie in een lied.

Je toont durf bij het zingen van kinderliedjes.

Volgtijdelijkheidsvoorwaarden

Dit opleidingsonderdeel is een voorwaarde voor het opnemen van volgende opleidingsonderdelen:
Z25119 : Praktijk 3 Minor A (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
Z13517 : Praktijk 3 Minor B (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
Z13518 : Praktijk 3 Minor C (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
Z13525 : Praktijk 3 Minor E (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
Z13901 : Praktijk 3 Minor D (Niet meer aangeboden dit academiejaar)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Educatieve bachelor Lager Onderwijs (Turnhout) 180 sp.